La première, Factual.es, est menée par Arcadi Espada, éditorialiste au journal El Mundo. Le projet est, étrangement, un peu secret. Il sera rendu public à partir de lundi (30 novembre) et sa campagne promo se base sur un message : « le journalisme ne se vend pas, il s’achète « .

Arcadi Espada a fait le choix d’un modèle économique mixte. Une version premium, moyennant 50 € par an, et du contenu gratuit.

Sa campagne de promotion laisse imaginer plusieurs choses :

• pas d’info très chaude, puisque le fondateur dit : « le journalisme écrit sa nécrologie en pensant que le plus important c’est ce qui vient de se passer en dernier ».
• une séparation radicale de l’opinion et des faits. Les  faits, rien que les faits. Arcadi Espada y tient. Il a même déclaré vouloir appliquer une « rigueur scientifique » au compte-rendu des faits. Ambitieux.
• … pas grand chose de plus.

Avec un budget de 250 000 euros, il a intérêt d’être irréprochable. Car les dernières sorties d’Arcadi Espada pour défendre son projet l’ont aussi été pour donner des leçons aux confrères. Pour son lancement, l’équipe invite les curieux à venir t’chatter à partir de 18h, deux heures avant le lever de rideau.

Le second site, FronteraD, est plus proche d’une revue numérique que d’un site d’information. Il donne la priorité au reportage et à l’investigation, gratuitement.

« On veut être à mi-chemin entre la revue traditionnelle, papier, avec un contenu soigné et des reportages, et un média qui profite de toutes les possibilités du Web » raconte José Luis Toledano, à l’initiative du projet. Il faut dire que le bébé est né en songeant plutôt à une publication papier.  Mais la crise est passée par là et les coûts de développement l’ont poussé à se tourner vers le Web.

Ses forces :

• Tourné vers l’international, le site se veut « en espagnol« , mais pas « espagnol« . Jose Luis Toledano a compris  qu’il pouvait profiter du fait d’écrire en espagnol, comme le fait El Pais, pour élargir au maximum son lectorat.
• Un beau réseau de collaborateurs.
• 35 beaux blogs qui donnent envie de revenir

Le hic, c’est que l’équipe veut rester dans l’idée d’une revue. La majorité du contenu ne sera mis à jour qu’une fois par semaine, le vendredi. Je suis assez sceptique sur ce mode de fonctionnement, mais le fondateur s’est dit disposé à changer son modèle en cours de route (rythme, modèle économie, etc) tant qu’il reste dans l’esprit d’une revue, avec du contenu de qualité.

Pas de condition d’âge ou de formation. A la clé, un emploi chez Publish2 et 1 000$ à la signature.

Publish2 est un réseau de journalistes qui s’attache à promouvoir l’échange de liens, la socialisation des lectures. (mais je n’ai pas eu l’occasion de le voir à l’oeuvre)

Oui, un beau CV ça peut aider, mais ce n’est, ni l’arme fatale, ni une garantie.
Oui, on peut entrer dans une école reconnue :

• sans avoir le permis de conduire
• sans habiter Paris
• sans faire de prépa (ni khâgne, ni les prépas dédiées aux écoles)
• en ayant un enfant ou en étant enceinte
• sans avoir fait de stage
• en ayant 21 ans, ou 27 (dans la limite des règlements des concours)
• sans être bilingue français/anglais (et donc, sans avoir fait un séjour là bas
• sans connaître PAR COEUR la grille des programmes de France Inter et le conseil de surveillance du Monde
• sans avoir eu des mentions à chacune de ses années universitaires
• sans connaitre la capitale du Lesotho

Oui oui, c’est possible.
Liste à compléter. Je vous invite à compléter en commentant ce billet

Mes réponses ne sont pas garanties à 100%, mais d’après mes contacts avec les administrations et les témoignages sur différents forums, voici ce que je suis en mesure d’affirmer.

Au Celsa, Martine Leconte (qu’il faut appeler si vous êtes sur les listes) m’a certifié qu’elle remontait habituellement entre la 25ème et la 30ème place.
A l’IJBA, la marge est légèrement plus large. Ces deux dernières années, ils ont repechés autour de la 30ème place.
Au CUEJ de Strasbourg, c’est entre la 25 et la 30ème place que cela se joue.
Pour l’EJCM, l’administration pioche moins loin dans la liste. Autour de la 15ème place selon les témoignages.
Concernant l’ICM et l’IFP, je n’ai absolument aucune idée de ce qu’il se fait. J’ai entendu dire qu’à l’IFP, le dernier admis l’année passée était entre la 20ème et la 25ème place. Mais c’est sans garantie. Si vous avez une idée, n’hésitez pas à vous manifester en commentaire.

Concernant les résultats, il ne manque plus que l’ESJ Lille, l’IPJ et le CFJ. Le 21 juillet. A partir de cette date, les téléphones commenceront à sonner. La patience est amère, mais son fruit est doux. (Rousseau ?) Patientons donc.

Pour consulter les résultats, suivez les liens suivants :
Celsa
CUEJ
IJBA
IFP
EJCM
ICM
EJT

(manquent : ESJ, IPJ, CFJ + IUT de Tours et de Lannion)

Pour arranger l’ensemble des candidats, je pense qu’on ne peut que conseiller de se désister ou de confirmer sa disponibilité au plus vite.

Strasbourg, sa cathédrale, ses cigognes, ses tartes flambées, … et le CUEJ. Deux jours de concours, cinq épreuves. La priorité semble donnée au rédactionnel, à la réflexion, le fond comme la forme, mais pas tant le bachotage. Un avantage pour les uns, un inconvénients pour d’autres.

Les cinq épreuves :
- Observation
- Actualité
- Anglais/Allemand
- Article sur un thème de société
- Culture générale

Observation
A la surprise générale, le concours débute par l’épreuve d’observation alors qu’il était prévu de commencer par l’article sur un thème de société. Peu importe, un bon journalisme doit savoir s’adapter. A titre personnel, ce changement ne m’a absolument pas affecté, même si certains s’en sont plaint. (c’est vrai qu’il y a eu quelques ratés dans l’organisation du concours, je n’en ferai pas mention ici, et je n’ai pas trouvé cela particulièrement scandaleux)

Donc, observation. Epreuve crainte par de nombreux candidats. Il s’agit ici de présenter un objet à un lecteur qui ne le connait pas.
Le sujet :

« Il y a une espèce d’objet que nous ne connoissons point en Perse, et qui me paroisse ici fort à la mode… il s’appelle les lunettes »
Inspiré librement des Lettres Persanes de Montesquieu.

Destiné à un lecteur qui en ignore tout, votre article fera découvrir cet objet.
400 mots maximum.

Cette épreuve est toujours un peu perturbante. Elle n’est absolument pas académique … il faut s’adapter. Soigner le style, être pertinent et original. Je pense que c’est une bonne épreuve de sélection pour du journalisme.

Actualité
Epreuve classique parmi les classiques de ces concours. Là, l’épreuve est en deux parties. Dans la première partie, trois titres d’articles sont donnés, il faut présenter sous forme de synthèse les éléments d’actualité auxquels ils renvoient.
Cette année, nous avons eu droit à :

1. Bruxelles récuse une coprésidence français de l’Union pour la Méditérannée (Le Monde du 20 mai 2008) (Article original ici)
2. L’Indien Tata entre dans le Gotha de l’automobile (Les Echos du 27 mars 2008) (Article original non disponible (payant, en fait))
3. Les sans papiers s’invitent dans un restaurant chic de Neuilly (Le Parisien du 20 avril 2008) (Article original ici)

Seconde partie de l’épreuve : une liste de dix noms ayant un lien avec l’actualité. J’ai trouvé la liste plutôt difficile, j’en ai « que » 6 sur les dix.
Les dix noms proposés :
- Mathieu Amalric
- David Axelrod
- Coralie Balmy
- Ban Ki-Moon
- Lucie Ceccaldi
- Michaelle Jean
- Evo Morales
- Nadine Morano
- Robert Rauschenberg
- Frank Walter Steinmeier

(en gras, mes réponses positives (comme la plupart des candidats je pense))

Langue

Au CUEJ, le concours laisse le choix de la langue. Maigre choix : anglais ou allemand. Autant dire que l’immense majorité des candidats font le choix de l’anglais. Est proposé un article du Monde, traduit. Le même article, dans les deux langues.
L’article original est disponible ici.
Le texte (en anglais) était plutôt simple. Il fallait faire un résumé, en français, du texte. Autant une épreuve de français que d’anglais. La difficulté principale était de se limiter à 250 mots. J’ai pêché de ce côté là … je m’en veux un peu avec le recul. Il faut vraiment respecter les consignes, surtout celles de forme. Dommage.

Article sur un thème de société
Difficile de cibler un thème à l’avance. Le lien avec l’actualité n’est pas évident. Cette année, il fallait réfléchir sur ce qui caractérise les adolescents. A titre personnel, j’ai « anglé » sur les ados hyperconnectés. En 400 mots, on ne peut pas trop creuser non plus. Je pense qu’il était bienvenu d’illustrer largement à l’aide d’exemples et de ne pas se perdre dans ses arguments.

Culture Générale
Nombreux sont les étudiants qui abhorrent cette épreuve. De mon côté, j’aime assez. Elle correspond à un profil assez complet, ça me convient. Mais elle n’est pas simple.
Dans cinq domaines différents, deux sujets au choix. Il faut traiter le sujet choisi en 25 lignes au maximum.
Les sujets de cette année étaient :

Arts et Lettres
1. Albert Giacometti
2. Claude Lévi-Strauss

Droit
1. Le Sénat
2. Les révisions de la Constitution depuis 1958

Géographie
1. Géographie : le pétrole dans le monde
2. Aménagement : les parcs naturels en France

Economie
1. L’inflation en France est-elle de retour ?
2. Le plein-emploi en France est-il pour demain ?

Histoire
1. Etats-Unis et Moyen-Orient (Irak compris) sous la présidence de George W. Bush
2. La France et l’Afrique de 1995 à nos jours

(en gras, mes choix)

Pour la géographie, je pense qu’il ne fallait pas tomber dans le piège de faire un article trop politique. Il était précisé géographie, je pense qu’il fallait donc rester dans un esprit géographique. Même si on ne pouvait passer sous silence le côté politique, évidemment.
Les sujets d’Histoire … peut-on dire qu’ils étaient vraiment historiques ? On a du mal à prendre du recul sur des évènements encore en cours … dont on ignore une bonne partie des clés d’analyse. Mais pourquoi pas.

Dans l’ensemble, ce concours a été plutôt agréable à passer. J’aime la ville, l’ambiance, les épreuves. Content d’en terminer avec les écrits. Désormais, il va falloir se concentrer sur les oraux. Pour le moment, je suis admissible au CELSA et à l’IJBA (Bordeaux). Deux bonnes raisons pour ne pas cesser les efforts.

Si vous avez passé ces épreuves, qu’en avez-vous pensé ?

Cette fois, c’est à Marseille que ça se passe. Le concours d’entrée à l’EJCM accueillait 300 candidats.

L’appel se faisant à 7h30 (en fait plus tard, mais il faut bien ça pour que tout le monde soit présent à l’heure) il fallait dormir sur place. Première galère, trouver un hotel. A une semaine du concours, tous ou presque affichaient complet. J’ai réussi à me glisser dans un petit hotel vers la Castelane.

Jeudi 22 mai, jour de grève dans les transports. Evidemment, ça ne tombe jamais bien. Métro fermé, les bus de la RTM au ralenti. Il a fallu se rendre à la faculté de médecine (lieu du concours) à pied. Une petite demi heure de marche avant un concours, rien de plus salutaire !

Parlons peu, parlons bien. 300 candidats, 80 admissibles, 25 admis. Mathématiquement, cela semble plus faisable qu’ailleurs. C’est loin d’être le premier choix de la plupart des étudiants présents.

Quatre épreuves sur l’ensemble de la journée. Connaissance du français, culture générale, dossier de synthèse et anglais.

Connaissance du français

L’épreuve de français est assez troublante. Il ne suffit pas de connaitre sa grammaire par cœur, ni sa conjugaison, c’est vraiment de la connaissance. Ils semblent tester notre culture de la langue française. Il faut expliciter des expressions, préciser des mots peu usités, trouver des intrus.

Voici lapidairement ce à quoi nous avons eu droit :

Explicitez les expressions suivantes (nous avions 5 possibilités au choix, que je ne vous retranscris pas ici) :

• « Qui entre Pape au conclave, en sort Cardinal »
• « Faire Florès »
• « Il est court le chemin qui va du Capitole à la roche tarpéienne »
• « à goupil endormi, rien ne lui tombe en gueule »
• « blanchi sous le harnais »

Il fallait aussi présicer le sens des termes suivants (ils étaient mis en contexte dans une phrase (qui ne contribuait pas vraiment à deviner)) :

• la labilité des citoyens
• des querelles byzantines
• un idiome vernaculaire
• ses amours ancillaires
• une éducation spartiate
• abhorrer
• munificence
• impéritie
• réminiscences
• l’antienne
• des digressions
• frapper d’ostracisme
• les coupes claires dans le budget
• une démocratie plus accorte
• un grand rhéteur

Nous étions également inviter à trouver le contraire du mot lapidaire.

Enfin, parmi les listes suivantes, il fallait cocher les termes …

… bien écrits :

• irrascible
• acabit
• polen
• assidument
• tribut

… féminins :

• tentacule
• psyché
• acrostiche
• échauffourée
• astérisque

… masculins :

• prémisse
• pétale
• ovule
• acolyte
• gynécée

… intrus :

• garance
• cochenille
• alun
• indigo
• soude

… intrus :

• felouque
• gabarre
• caïque
• civette
• esquif

Tout cela, en une petite heure. Le temps n’est pas vraiment un problème pour cette épreuve. Une heure, sous forme de QCM, c’est tout à fait faisable. Le coefficient est de 6.

Culture générale

Dissertation de culture générale, pendant deux heures. Deux heures, c’est très bref. D’autant plus qu’il faut se limiter à une copie double et faire preuve d’un incroyable esprit de synthèse. Le fond compte, mais il est signalé que la forme est également prise en compte.

C’est le plus gros coefficient de la journée, 10.

Je pense que les hommes qui vivent dans les aristocraties
peuvent, à la rigueur, se passer de la liberté de la presse ;
mais ceux qui habitent les contrées démocratiques ne peuvent
le faire. Pour garantir l’indépendance personnelle de ceux-ci,
je ne m’en lie point aux grandes assemblées politiques, aux
prérogatives parlementaires, à la proclamation de la souveraineté
du peuple. Toutes ces choses se concilient, jusqu’à un
certain point, avec la servitude individuelle ; mais cette servitude
ne saurait être complète si la presse est libre. La presse
est, par excellence, l’instrument démocratique de la liberté.
Je dirai quelque chose d’analogue du pouvoir judiciaire.

Alexis de Tocqueville, De la démocratie en Amérique (1840)

Quelles réflexions générales ce texte vous inspire-t-il ? Vous paraît-il s’appliquer aujourd’hui au pouvoir de la presse et des médias en général ?

Sur ce sujet, il y a de quoi faire. Plus classique que Tocqueville, tu meurs. J’ai parlé des relations entre journalistes et politiques, de leur rôle dans la démocratie, du fait de légiférer autour de la pratique journalistique … un tas de trucs que j’ai pas trop eu le temps d’organiser comme je l’aurai voulu.

Dossier de synthèse

Après un déjeuner sur l’herbe, quoi de plus agréable qu’une bonne épreuve de synthèse ? Ici, le coefficient est de 8.

Le sujet était attendu, la suppression de la publicité dans l’audiovisuel public. Le dossier n’a rien à voir avec celui du CELSA ou de Sciences Po. Une poignée d’articles assez hétéroclites.

Anglais

L’épreuve d’anglais la plus difficile que j’ai eu à passer. Heureusement, ce n’est « qu’ »un coef’ 6. Une épreuve surtout basée sur une connaissance de vocabulaire, plus que sur de la grammaire, de la compréhension ou de la rédaction. Lot de consolation : elle était aussi difficile pour tout le monde.

Texte à trous :

A survey found that, while we’re flying further than ever before, we’re being lazier than ever when we get there. Almost half of us fail to leave the hotel [1] for the duration of our holiday. We [2] on loungers in an all-inclusive [3] sipping pre-paid drinks. And [4] to that I say!

Travelling used to be the thing I did to get to a holiday destination. Then it became an end in itself. I had to see every sight and [5] every experience, ticking them off in a guide book. But adventure, like nostalgia, is not what it was, and when I did [6] up a peak in the Andes, my Blackberry rang.

Let’s face it. Wherever you fly to now, whether its Lanzarote or Lagos, you’re never going to be more than a tourist. Choose to [7] on a rucksack rather than high heels and you’ll find that the locale, far from being virginal, is positively [8].The locals are understandably [9] Consider the environmental impact of your jeep trip into the wilderness. You, your guide and your [10] fellow « adventurers » have trampled rare orchids, drunk local reservoirs dry and made everyone hate you.

A. sling B. amen C. clamber D. compound E. savour F. feckless G. bubble H. sullied I. sullen J. huddle

Too hard, isn’t it ?

Vous voulez les réponses ? C’est par ici.

Ensuite, des listes de phrases, une vingtaine, avec des trous, et des propositions. Là, la grammaire était plus présente. De la concordances des temps, des prépositions, des articles, … la recette classique. Evidemment, du vocabulaire. Encore et toujours.

Enfin, en guise de cerise sur le pudding, des as … as … à completer.

as … as a daisy
as … as toast
as … as a fiddle
as … as Punch
as … as a bat
as … as old nails
as … as the hills
as … as thieves
as … as a bee
as … as a needle

A compléter avec : sharp, fit, blind, busy, warm, pleased, fresh, old, thick, tough.

On sort sur une impression presque positive, avec ce dernier exercice plus abordable que le reste de l’épreuve. Mais tout de même, les QCM sont très frustrants. Parfois, on a l’impression de jouer au loto …

Les résultats de ces épreuves seront disponibles à partir du 5 juin. Suivront des épreuves orales pour les heureux élus. A suivre.

(Via Versac)

Mettre en œuvre un tel concours, n’est pas chose aisée. On peut regretter une organisation un peu boiteuse. Un temps d’attente interminablement long avant de pouvoir entrer dans l’amphithéâtre et un chemin pas évident à trouver une fois arrivé à l’arrêt du tramway de l’hopital Pellegrin.

Au menu du jour, 4 épreuves. Dans l’ordre :

• Résumé de film (45 minutes)
• Français (30 minutes)
• Actualité et culture générale (30 minutes)
• Projet d’enquête (30 minutes)

Quel festin ! Mais à ce niveau là, c’est du fast-food tant les épreuves passent vite. Des épreuves-express, révélatrice d’une certaine philosophie dans le recrutement. On doit être capable de s’adapter vite, réfléchir prestement, mais efficacement et de manière réfléchie. Je suis de ceux qui trouvent ça bien. Le journalisme, c’est aussi ça. Donc pourquoi pas.

Résumé de film

Après la soucoupe volante au fond du jardin en 2007, Venise et le Palazzo Grassi.
La vidéo proposée est disponible ici : Reportage. (pour combien de temps ? je l’ignore)
Moins barrée que l’an passé, pas simple à résumer pour autant. Mais c’est le jeu. Le sujet était intéressant. Les grandes migrations.
Que cherche les recruteurs ? On peut supposer qu’une certaine qualité de plume, de l’esprit de synthèse. 15 lignes, c’est bref !

Français

Pour commencer, une dictée. Les difficultés classiques, les accords, les tirets, les pluriels, des mots compliqués. Je n’ai pas retrouvé le texte de la dictée, mais c’était un beau billet sur le rythme de vie de Nicolas Sarkozy et le déclin de sa popularité.

Suite à cette dictée, un texte à corriger. Quelques lignes de Gaston Leroux (Le mystère de a chambre jaune) salies de quatre fautes à retrouver. Un demi point par faute trouvée et corrigée, un demi point en moins par erreur. A nouveau, des fautes classiques, un accent sur « ou », un participe, « Quand/Quant », pas trop de surprises. Pas simple pour autant.

Ensuite, une série d’exercice, à commencer par des mots dont il fallait retrouver le genre. Parmi ces termes : apogée, planisphère, écritoire, amiante, interview, oriflamme. Un petit plaisir par rapport à l’exercice suivant : les participes passés ! Si je me souviens bien, les phrases étaient les suivantes :

- Elle s’est lavé les mains / Elle s’est lavée les mains
- Les présidents qui se sont succédé / Les présidents qui se sont succédés
- Ils se sont fait les interprêtes / Ils se sont faits les interprêtes
- Les fruits que j’ai vu mûrir / Les fruits que j’ai vus mûrir
- Les sommes que j’ai eu à verser / Les sommes que j’ai eues à verser

Enfin, l’exercice des pluriels des mots composés. Pas de secret, il faut connaitre les règles qui -soyons frant- sont un peu tordues. Il fallait donc mettre au pluriel :

- un chef-d’œuvre
- le dernier-né
- un timbre-poste
- une arrière-pensée
- un sans-abri

Actualité et culture générale

Après une courte pause, quelques défections, l’enchaîchement se fait rapidement. L’épreuve d’actualité et du projet d’enquête annonce la fin de la journée.
La deuxième mi-temps débute donc par l’épreuve d’actualité. Une série de 25 questions, fermées, moins compliquées -selon moi- qu’au CELSA. Mais le nombre de questions étant faible, chaque point coute cher. De mémoire, voici quelques questions :

- Qui est l’actuel président chinois ?
- Qui est le nouveau premier ministre pakistanais ?

- A quel cantatrice rend hommage Cécilia Bartoldi dans son dernier travail ?
- Que signifie le sigle UIMM ? Qui la dirige ?
- Qui sont les secrétaires d’Etat : – à la famille ?
- au commerce extérieur
- à l’aménagement du territoire ?
- à l’Outre-Mer ?

Qu’est ce que le situationnisme ?

Quel somme a faire perdre Jérôme Kerviel à la Société Générale ?

Quels sont les deux partis italiens qui se sont opposés lors des dernières élections législatives ?

- Comment s’appelle le dernier album de Bashung ? De Cabrel ?

En quelle année le Tibet a-t-il été annexé par la Chine de Mao ?

Rattachez les slogans suivants à leur site internet :
- « La rue est à vous »
- « Contenus votés d’utilité publique »
- « Enquêtes, information et mauvais esprit »

Definissez une zone franche, une zone de libre échange ?

Dans quelle ville a été tué Martin Luther King ?

Quel est l’ancien nom du Zimbabwe ?

Quel groupe vient de racheter le journal Les Echos ?

Au coeur de quelle polémique s’est trouvé dernièrement la Villa Médicis ?

Quelle compagnie aérienne italienne a été proche d’un rachat avec Air France ?

Qu’est ce que l’entreprise Monsanto ?

Pourquoi Kurt Westergaard vit-il sous la menace ?

Qui est le vainqueur de Paris Roubaix cette année ?

Quel organisme d’Etat s’occupe de lutter contre les dérives sectaires ?

Quel prestigieux prix vient d’être remporté par Jean Nouvel ?

Qui est l’actuel président du CIO ?

Qui est le nouveau président du directoire du Monde ? Quelles ont été les démissions qui ont suivi cette nomination ?

Projet d’enquête

Crainte par la majorité des étudiants, l’épreuve du projet d’enquête est assez inhabituelle dans le cadre universitaire. Deux sujets au choix (il paraît que chaque année des étudiants traitent les deux sujets, les fous !) : le jardinage et le pouvoir d’achat.
L’objectif : retracer les démarches avant de rédiger un papier sur le sujet, sachant que c’est pour une publication régionale. On doit donc traiter le sujet du point de vue de la région de notre choix. (bien souvent la notre, je suppose …)

Le pouvoir d’achat pouvait être un sujet piège … difficile de traiter un tel sujet, à l’échelle régional.

Fin de la journée, bien avant l’heure prévue, soulagement pour tous les candidats. Concours réussi ou pas ? Peu importe, seul le résultat final compte.

Au menu du jour, 4 heures d’épreuve pour le journalisme, 2 heures 30 pour les langues, et 1 heure 30 pour la réflexion générale sur texte court.

Rendez-vous à 8h45 sur les lieux du crime. L’épreuve d’option pour commencer. Option qui n’en est pas une pour les aspirants au master de journalisme : obligation de choisir « Connaissance et critique de l’actualité ». Ça parait cohérent.

1er exercice : Connaissance de l’actualité.
Cinq thèmes ayant fait l’actu’ sur les six derniers mois à résumer en une vingtaine de lignes.
- La conférence d’Annapolis
- La Traité européen simplifié
- La crise de « subprimes »
- La réforme de la carte judiciaire en France
- Rajundra Kumar Pachauri

J’avais anticipé les quatre premiers, pas le dernier. Impossible de retrouver qu’il s’agissait d’un membre du GIEC et qu’il avait obtenu à ce titre le prix nobel de la Paix avec Al Gore. Je m’en veux un peu, mais j’ai été très complet sur les autres thèmes, la difficulté principale est de tout synthétiser en vingt lignes.

2ème exercice : Critique de l’actualité
Sujet : la poudrière pakistanaise
Ce sujet prend, plus ou moins, les trois quarts du temps de l’épreuve. A notre disposition, un dossier de presse, un extrait vidéo et deux extraits radio.
Les deux sujets radio, issus de la rédaction de RTL, sont diffusés dès 9 heures, puis le sujet vidéo. Une deuxième diffusion a lieu à 9h30. Autant dire qu’il faut en profiter pour assimilier au mieux les éléments des sujets.
Parmi le dossier de presse, globalement deux types d’articles. Ceux tirés du Courrier International, et donc de la presse internationale, et ceux qui viennent de presse française. Dans notre cas, Libération, Le Figaro, Le Monde, L’Express.
Il faut evidemment faire preuve d’esprit critique et d’analyse. Relever les différences et les similitudes c’est bien, mais il faut pouvoir aller plus loin. Je pense l’avoir fait, j’espère en tout cas.

Après cette première épreuve, l’épreuve du midi : trouver à manger près du centre sans attendre 45 minutes pour un sandwich moyen. Celle là, c’est raté ! Impossible je pense.

Deuxième vraie épreuve : les langues ; pour moi c’était espagnol.
Un texte, pas trop long, mais pas si facile, que voilà.

Comme vous pouvez le lire, l’article est tiré d’ABC, journal bien conservateur espagnol. Trois questions de compréhension, plutôt faciles. De mémoire :

Porqué el populismo desvirtua las senas de identidad de la democracia en América Latina ?
Porqué América Latine se apoya en el populismo ?
Cual es el gran reto de futuro para América Latina segun el autor ?

Ensuite, plus compliqué : trouver un synonyme pour les deux premiers mots en gras (desvirtua, vetustos), et un antonyme pour les suivant (agravios, lastre). Du classique, mais le vocabulaire n’était pas simple là. Il fallait aussi expliquer les expressions en gras.
Enfin, avec le même coéfficient que tout le reste, un essai. Deux sujets au choix, j’ai pris : « En qué medida el populismo puede consolidar o fragilizar la démocracia en América Latina ? »
Il y a de quoi dire, le plus dur est de se limiter, une page, pas plus. Frustrant.
Le temps dans l’épreuve de langue est, de loin, suffisant. Je trouve même surprenant qu’on laisse 2h30 pour cette épreuve. On a le temps de s’appliquer.

Après un dernier break, l’épreuve la plus redoutable de la journée selon moi : réflexion générale sur texte court.
Au choix :

•  » Il n’est pas rare d’entendre dire : Bon, mais tout cela c’est d’hier. Or je dis que cet hier n’est pas encore venu, qu’il n’a pas réellement existé. »

Ossip Mandestam, « Verbe et Culture », 1928. De la poésie.
Traduit du russe par Mayelasveta, Paris, Arcades, Gallimard, 1990, p.46.

•  » L’air de la ville rend libre. »

Proverbe médiéval allemand.
Comme la majorité des candidats, j’ai pris le second sujet. (mauvais signe ?)
Et là, proposer sa lecture du sujet, cohérente, originale et pertinente en 1h30. Contrairement aux langues, c’est bref, mais on s’adapte.
Une petite copie double d’âneries pour ma part, où j’ai traité de façon trop décousue de la ville comme carrefour, des cultures, des hommes, des biens. Génératrice de connaissance donc, avec laquelle l’homme s’émancipe, et donc, se libère. J’ai aussi souligné le paradoxe de la ville. Architecturalement, on est quand même plutôt enfermé, marrant d’être enfermé pour être libre.
Et d’autres broutilles …

Si je suis admissible, ça ne sera pas grâce à cette épreuve en tout cas.

Constat final plutôt positif. Seul regret, ne pas avoir su dire qui était Rajundra Kumar Pachauri. A part ça, j’ai donné tout ce que je pouvais donner. Les dés sont jetés. Résultats le 28 mars 2008 à 17h, début des oraux le 1er avril. Ce n’est pas une blague.

Si vous avez pris part au concours, donnez-nous vos impressions !

Les inscriptions en ligne pour le CELSA et l’IFP sont faites. Elle est en cours pour l’IUT de Tours.

Les dossiers peuvent également être retirés pour le CUEJ et l’IJBA. La tension monte !

Mes journées peuvent être résumées par un dessin que je me permets d’emprunter à Pénélope Bagieu (son album Ma vie est fascinante est absolument génial, n’hésitez pas à l’acheter ! (perso j’ai même une dédicace (même que t’es jaloux ?) ! et je compte bien acheter le Chamasutra !) :

A noter, lors de l’inscription à l’IUT de Tours, le petit détail qui fait sérieux :
« Veuillez donner des précisions quand à la formation suivie après l’obtention du diplôme que vous avez indiqué précédemment. »